Educazione sul cambiamento climatico

Le due scuole secondarie, svedesi e italiane, coinvolte nel progetto, hanno precedentemente collaborato con successo a un progetto Erasmus sul tema dell’Energia (2018-2020). Attraverso la prima collaborazione, le scuole hanno trovato una fonte di preziosi stimoli formativi e professionali e hanno deciso che c’erano le condizioni ideali per lanciarsi in una nuova sfida, anzi più grande, che provasse a rispondere al bisogno urgente e alla domanda di ampio respiro, scientificamente valida e tecnicamente informativa sul tema delle questioni ambientali e dei cambiamenti climatici. Lavorare con i CAMBIAMENTI AMBIENTALI E CLIMATICI è un obiettivo comune,  anche se si devono affrontare condizioni diverse in Svezia e in Italia; ambientali, culturali, economiche e politiche. Le politiche dell’UE in materia di cambiamenti climatici sono le stesse per entrambi i paesi, ma i programmi di studio e le scuole nazionali affrontano la questione in modi diversi. Questo progetto intende accrescere il senso di solidarietà e responsabilità condivisa fornendo agli studenti una conoscenza scientifica e una comprensione internazionale della questione per ottenere una maggiore libertà di azione democratica – cosa fare come individuo, come parte di una società nazionale e internazionale, come rappresentante ed eletto politico o come attivista.