Formatori digitali

L’impatto negativo che il COVID19 ha avuto sulla società europea ha determinato un aumento della domanda di servizi digitali per garantire ai cittadini il normale svolgimento delle attività amministrative degli enti pubblici locali. Tuttavia, questo crescente fenomeno di digitalizzazione dei servizi pubblici ha tralasciato tutte quelle categorie di cittadini adulti che non hanno le capacità, le conoscenze e le competenze per utilizzare in modo consapevole gli strumenti digitali per accedere ai servizi della pubblica amministrazione.

Pertanto, il progetto mira a comprendere quali sono le dinamiche alla base di questo fenomeno di emarginazione digitale, con l’ambizione di cercare soluzioni convincenti basate su buone pratiche implementate all’interno delle organizzazioni partner del progetto, attraverso il miglioramento delle opportunità di apprendimento informale per gli adulti che può essere un fattore cruciale per l’inclusione digitale di questi gruppi svantaggiati all’interno di una società sempre più connessa digitalmente.